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jueves, 22 de diciembre de 2016

Trabajo navidades: crear un juego con scratch

buenos días
siento fastidiaros pero en vez de jugar a un juego, como he mandado en 3º ESO, os voy a pedir de deberes que lo creéis vosotros. Os dejo diferentes vídeo-tutoriales. Dejo libertad de elección y si encontráis otro también se admite.
Todos aquellos trabajos que estén entregados antes del día de reyes tendrán bonificación  por entrega pronto.
Os recuerdo que debéis hacerlos públicos, y enviarme el enlace a amartind11+tec4@gmail.com.
Aquellos que tienen problemas wifi estos días, saben que pueden descargarse el programa al ordenador, trabajar en el y luego deberán enviarme el proyecto por correo o colgarlo en su usuario para enviarme el enlace.

Os dejo los juegos:

Feliz Navidad

martes, 13 de diciembre de 2016

Scratch: comenzamos

buenos días,
vamos a aprender las nociones de programación con el siguiente programa Scratch, es un lenguaje de programación que nos permite crear historias interactivas, animaciones y juegos.
Os dejo el enlace de descarga por si alguno quiere instarlo en casa, y las diferentes sesiones donde nos van explicando de manera sencilla el modo de realizar las actividades.
Ahora scratch nos permite también trabajar online.
Las practicas las deberéis ir guardando en vuestra carpeta de dropbox y compartiéndolas conmigo. Para esto deberemos crearnos una cuenta en dropbox. Para facilitaros esto pinchando en este enlace os envía una invitación para daros de alta. 

Recursos para las prácticas donde encontraras imágenes, paisajes, personajes...
Las prácticas las hemos sacado del blog http://tecnologiacarmenconde.wordpress.com

Un saludo y espero que os guste.

miércoles, 30 de noviembre de 2016

Qcad: tercera pieza puntuable

Criterio  de evaluación el mismo que todos los días
El dibujo ser hará con tres capas:
  1. Capa ejes
  2. Capa cotas
  3. Capa dibujo ( capa 0)


Se enviará mediante correo los dos archivos:
  • Pantallazo (Alt Gr + Impr Pantalla)
  • Archivo original de Qcad


lunes, 28 de noviembre de 2016

Qcad: segunda práctica puntuable

Deberemos realizar la siguiente lámina con fondo blanco, y tres capas, ejes en rojo, dibujo negro, y cotas azul.
Puntuación:
  • Alzado cuatro puntos.
  • Perfil cuatro puntos.
  • Vistas relacionadas 2 puntos.

La práctica deberemos enviarla a amartind11+tec4@gmail.com. 
NOTA: para enviar la práctica, enviarme el archivo propio de qcad y un pantallazo de la práctica según tenemos abierta la aplicación en nuestro ordenador. Para lo cual deberéis pulsar las teclas Alt Gr + Impr pant, a la vez.
La tecla Alt Gr la encontráis a la derecha del teclado y Impr Pant arriba a al derecha del teclado cerca de las teclas de función F12
Un saludo

viernes, 25 de noviembre de 2016

Primera práctica puntuable

Buenas, deberemos realizar la siguiente lámina mediante Qcad y el archivo resultante lo enviaremos mediante correo a amartid11+tec4@gmail.com asunto "práctica primera Qcad".
No hace falta hacer el recuadro, pero las vistas si deben estar relacionadas.
En vuestro comenzaría con la parte de abajo, y luego haría lo de arriba.

Normas a cumplir:

  1. Capas diferentes para dibujo, ejes, cotas y sombreado.
  2. Mantenemos colores.
  3. si se  consigue sombrear es un punto extra.


Sistema de puntuación.

  • Parte de abajo independiente correcta 4 puntos.
  • Parte arriba correcta 4 puntos.
  • Vistas relacionadas 2 puntos.

Un saludo

miércoles, 23 de noviembre de 2016

Classcraft: "El señor de los Tornillos"

buenos días
comenzamos!!!!

os presento el panel de la clase en Classcraft
Pasos:
  1. Explicación del juego.
  2. Resumen del juego. Guía alumnos
  3. Firmar Pacto de Héroe.
  4. Código de alumnos para crear sus cuentas.
  5. Equipos
  6. Códigos alumnos para crear sus cuentas.
Una vez iniciada comenzamos con el primer evento aleatorio que será acabar la práctica el primero +40 XP

Las normas del juego son las que vienen en este pdf al que tenéis acceso:
Para ello primero deberéis firmar, si estáis conformes en participar el Pacto de Héroe
El alumno que no lo firme está excluido en la participación del juego y su proceso será normal en clase.

viernes, 4 de noviembre de 2016

Qcad: despegamos!!!

Buenos días,
Comenzamos hoy con el Qcad.  Vamos a trabajar con el programa de dibujo vectorial en 2D QCAD versión 1.5.1 para Windows 98 (funciona bajo XP también). Esta versión ya no se encuentra en la página web del frabricante por ser antigua, pero en su día era gratuita.
Aunque os recomendaría que instalárais la versión Qcad v2.0.5
Vamos a realizar dibujo técnico, por lo que estamos resolviendo gráficamente problemas matemáticos. Debemos hacer las cosas bien y con exactitud.
Comenzaremos realizando figuras sencillas, jugando con las coordenadas absolutas y relativas.




Os dejo tres direcciones con manuales bastante buenos:
Un saludo

martes, 4 de octubre de 2016

Apunte y ejercicios electricidad para descargar

buenos días
debéis descargaros los siguientes ejercicios para trabajar con ellos.
Si queréis unos apuntes resumen de la electricidad os los dejo aquí. Está resumido en 3 folios por una cara.

viernes, 30 de septiembre de 2016

Cuadro magnitudes


Ejercicios repaso electricidad


  1. Si la resistividad del cobre es de 0.017, y tenemos una bobina de cable de 200m de longitud y 1,5 mm2 de sección, ¿cuál será la resistencia de la bobina?.
  2. Deseamos que un conductor de 100m de longitud y 10mm2 de sección tenga una resistencia de menos de 0,5Ω. De los elementos que se muestran a continuación, ¿cuáles elegirías?. Calcula la resistencia que se obtendría con cada uno de ellos:
    ELEMENTO RESISTIVIDAD
    COBRE 0.017
    PLATA 0.0163
    ALUMINIO 0.028
    ESTAÑO 0.12
    CINC 0.061 
  3. ¿Cuántos vatios consume una resistencia de 125Ω alimentada por una pila de 25V?
  4. Tenemos una calefacción eléctrica que consume 2.000W, y la tenemos encendida durante 1 hora para calentar el baño. Suponiendo que el kW·h tenga un precio de 0,3€, ¿cuánto nos va a costar tenerla encendida durante ese tiempo? 
  5. Si por una resistencia de 100Ω pasa una intensidad de 2A, ¿cuántos vatios de potencia consumirá? 

miércoles, 28 de septiembre de 2016

Repaso de Electricidad

Los elementos de un circuito eléctrico son:

  • Generadores y/o acumuladores.
  • Conductores y aislantes.
  • Receptores
  • Elementos de maniobra.
  • Elementos de protección.
En casa deberéis copiar lo anterior en el cuaderno, poniento de título "REPASO DE ELECTRICIDAD" y completar o enriquecer con definiciones, ejemplos y símbolos el listado anterior, buscando información en el libro de tercero de la eso o en internet.

Una vez completado esto, en el cuaderno copia el cuadro siguiente e intenta completarlo usando los apuntes de este año o del año pasado

miércoles, 14 de septiembre de 2016

Criterios de evaluación para el curso 2016-2017

     Criterios de calificación
2016-2017
La calificación de la asignatura se efectuará conforme a la ponderación de los siguientes apartados:

1º.- Las pruebas específicas contribuirán al menos, en un 60 % a la calificación.
2º.- El análisis de las producciones de los alumnos y/o los proyectos realizados contribuirá, al menos, en un 20 % a la calificación.
3º.- La observación sistemática de las actitudes y el trabajo diario contribuirán como máximo, en el 20 % restante.
4º.- Los retrasos a la hora de entrar en clase, faltas de asistencia sin justificar, llevar chicle e incidencias parecidas supondrán un descuento de la nota de 0,2 puntos, las amonestaciones descontarán un punto por cada vez que ocurra hasta un máximo de 2 puntos en la evaluación correspondiente.
5º.- La falta de material o ejercicios mandados en clase supondrán un descuento de 0,5 puntos cada vez que ocurra la sección de procedimientos de la nota final de la evaluación correspondiente hasta un máximo de dos puntos.
Esta ponderación sólo será aplicable si el alumno alcanza una puntuación mínima de 3.5 puntos en cada uno de los apartados anteriores (conocimientos, procedimientos, actitud), en caso contrario la evaluación la tendrá suspensa.
Además, se tendrán en cuenta las siguientes consideraciones:
a)        Si en alguna evaluación no se realizase proyecto de taller o trabajos informáticos, las pruebas específicas contribuirían en un 80 % de la nota.
b)       La falta de entrega de algún trabajo en la asignatura sin motivo ninguno podrá suponer, a criterio del profesor, de la suspensión del trimestre.
c)        La copia parcial o total de trabajos o exámenes supondrá la evaluación negativa de la asignatura en la evaluación en la que nos encontremos cuando ocurra el caso.
d)       Los trabajos que no sean entregados en la fecha avisada a los alumnos y publicada en el blog, no serán evaluados, teniendo un cero en la nota correspondiente al trabajo.
e)        El uso de las herramientas, máquinas de taller, equipos informáticos y mobiliario de aula de forma incorrecta, impedirá que el alumno sea calificado positivamente en esa evaluación.
f)        Cuando un alumno no muestre ningún interés por el área, y/o su comportamiento sea negativo, no superará el tercer apartado anterior.
g) Los exámenes que se suspendan durante el desarrollo del curso se recuperarán en un examen final de junio, presentándose solamente a aquellos exámenes suspensos.

Al final del curso se realizará una prueba de recuperación a los alumnos que se presentarán a aquellos exámenes en los que su nota fue negativa.
Prueba extraordinaria de septiembre

           Los alumnos que tengan la asignatura pendiente para septiembre deberán presentarse a un examen de todas las unidades que conforman la asignatura, no sólo de las pendientes. La calificación final se determinará exclusivamente atendiendo a los resultados en la prueba extraordinaria de septiembre.
           Si se les entrega un trabajo para septiembre se deberá entregan el trabajo acabado, con respuestas a todas las preguntas y la nota de septiembre se obtendrá mediante los siguientes porcentajes, un 30 % nota del examen más un 70% nota del trabajo.
           Si el alumno no presentara el trabajo la nota de septiembre será el 100% la nota del examen.

Alumnos con un número excesivo de faltas de asistencia
           Aquellos alumnos con un número de faltas de asistencia sin justificar en cada trimestre que superen las indicadas en el reglamento de régimen interior del centro serán evaluados mediante un examen de toda la materia dada en ese periodo de tiempo.

martes, 7 de junio de 2016

Ejemplo scratch: juego space invaders

Echa un vistazo al Tweet de @ProgramoErgoSum: https://twitter.com/ProgramoErgoSum/status/740213488379777024?s=09

lunes, 30 de mayo de 2016

Electrónica digital

Para el estudio de la electrónica digital utilizaremos los siguientes apuntes de D.Antonio Bueno, que encontramos en www.portaleso.com.


Otros documentos que utilizaremos pero que no tenemos que descargar:
Anexo puertas lógicas
Apuntes electrónica digital IES Carmen Conde
Os dejo también una presentación que posiblemente utilizaremos en algún momento:
Apuntes electrónica digital


Primer problema para entender de lo que estamos tratando:


Recordando el tema de la obsolescencia programada, he encontrado esta noticia del 10 de mayo, la bombilla livermore ha cumplido 107 años.
Un saludo

sábado, 14 de mayo de 2016

Trabajos de neumática

Los trabajos de neumática que tenéis que entregar a Miguel Ángel deberéis subirlos al blog de trabajo enviando un correo con los trabajos.
Para el correo será el mismo que otras veces cambiando la palabra secreta. En este caso la palabra secreta del correo es neumatica.
Esta palabra sin acento la tendremos que poner entre el punto y el símbolo de @
amartind11.neumatica@gmail.com
Cualquier duda me preguntáis
Un saludo
Alvaro

martes, 5 de abril de 2016

Memoria del proyecto

  días,
La memoria del proyecto que vamos a realizar deberá constar de las siguientes partes:
Portada
Propuesta de trabajo y componentes del grupo.
Vistas del diseño
Despiece del proyecto
Plano eléctrico
Material y herramientas.
Presupuesto.
Planificación de tareas.
La memoria del proyecto se podrá presentar en digital, y los planos igual si se hacen con Qcad, enviando la memoria al correo del profesor.
Si se presenta en papel, los dibujos deberán estar hechos con herramientas de dibujo y nada a mano.
Un saludo
Alvaro

viernes, 1 de abril de 2016

lunes, 14 de marzo de 2016

Proyecto: sistema de control de lazo cerrado

Buenos días,
Veamos un repaso de sistemas de control:
Tenemos pendiente es la realización de un sistema de control de lazo cerrado, que consistirá en un coche que no se cae de la mesa.

PROPUESTA DE TRABAJO
Queremos realizar un sistema de control de lazo cerrado que consistirá en un coche que no se cae de la mesa. Tendrá las siguientes condiciones:

  1. La estructura columna vertebral del proyecto será de madera.
  2. Constará de una rueda loca y dos motores con reductoras para las ruedas de atrás.
  3. El circuito de control lo realizaremos en una placa de circuito impreso del menor tamaño posible.
  4. En esa placa de circuito impreso deberán ir los dos circuitos.
  5. Contará de dos sensores de presencia, finales de carrera, para detectar cuando no exista mesa y cambiar su giro.
  6. Todo el dispositivo irá alimentada por una sola pila de petaca de 4,5 V.
  7. El circuito impreso lo realizaremos de manera artesanal con salfumán, agua oxigenada 110 vol, y agua del grifo


Tendrá un sistema electrónico que en todo momento va comprobando mediante sensores de presencia si hay suelo, en el momento que detecte la ausencia de suelo girará. 

En este vídeo podéis verlo funcionar:


Aquí tenéis detalles de su construcción, aunque en la foto del circuito, cambiaremos el entrenador por el circuito integrado:

El circuito a realizar para cada una de las ruedas será el siguiente (el valor del condensador es 1000 no 100 cómo pone en el circuito):

Esos circuitos del coche (sistema de control) los realizaremos en un circuito impreso. Mediante esta presentación podemos ver las normas y el modo de realización.

Y mediante esta otra presentación vemos los pasos bien claros para construir una placa de circuito impreso en el taller.

Un saludo

jueves, 10 de marzo de 2016

Proyectos de scratch

buenas tardes
ya se que hace tiempo que pedí los proyectos de scratch, pero hasta ahora no los había revisado.
Hoy que me he puesto a revisarlos veo que en general no funcionan nada bien.
Por favor, revisad vuestros enlaces, los proyectos, que veo mucho código repetido y que sean públicos, para que los pueda ver.
Es dejo los enlaces que tengo y resisad vuestros propios trabajos.

Un saludo
Alvaro

martes, 1 de marzo de 2016

Obsolescencia programada : trabajo

Vamos a ver un documental y deberemos realizar un trabajo respondiendo a las siguientes preguntas



TRABAJO:
  1. ¿Seguimos haciendo caso de los consejos de nuestra clase política: consumir e ir de compras sin necesidad y por diversión para reactivar la economía y disminuir el paro?
  2. ¿Qué objeto o objetos compras y renuevas sin ninguna necesidad?¿Económicamente cuanto te supone?
  3. ¿Crees que es necesario consumir más? ¿Por qué? 
  4. ¿Crees que podemos seguir así indefinidamente?
  5. ¿Crees que la empresas deberían tener una política medioambiental?¿En qué debería consistir? ¿Tienes en cuenta a la hora de comprar si esa empresa tiene política medio ambiental?¿Porqué?
  6. ¿En vuestra casa se reparan las cosas?¿Cuál es la última que se ha reparado?
  7. ¿Crees que el cambio climático está relacionado con la obsolescencia?
  8. Cita algún elemento, objeto, etc en el que claramente están aplicando la obsolescencia programada.
  9. ¿Estarías dispuesto a no cambiar tan a menudo de móvil, de ordenador o de coche? ¿Por qué?
  10. ¿Qué efectos en la sociedad tendría si en vez de comprar tanto reparásemos más?
  11. ¿Qué piensas del reciclaje? ¿Reciclas en casa?¿Y los aparatos electrónicos?
  12. ¿Qué labores de reciclaje tecnológico crees que puedes realizar en casa para reducir la contaminación?
  13. ¿De qué objetos cotidianos podríamos prescindir sin reducir nuestro bienestar?
  14. ¿Qué significa el termino "de la cuna a la cuna"(cradle to cradle)?
  15. ¿Crees que es solución viable? Busca algún caso, empresa, etc donde se utilice el termino "de la cuna a la cuna"
  16. ¿Sería posible una sociedad sin obsolescencia?
  17. Echa un vistazo a los siguientes enlaces 
    1. http://www.abc.es/videos-espana/20120331/empresario-espanol-inventa-bombilla-1540559104001.html
    2. http://murciaeconomia.com/not/5017/un_espanol_inventa_una_bombilla_fabricada_para_durar_toda_la_vida/
    3. http://noticias.lainformacion.com/ciencia-y-tecnologia/ciencias-general/la-bombilla-eterna-invento-espanol-o-cuento-chino_EfhCmgUB986BDDSNOtTFF1/
    4. Os dejo la dirección de la empresa, donde se pueden hacer ya pedidos, con unos productos que nos aseguran el ahorro en nuestra factura del 92%, por si queréis enseñárselo a vuestros padres.http://www.oepelectrics.com/
      ¿Crees que tiene futuro la empresa española?¿Porqué? 
  18. ¿Qué pensarías si tu país fuera el basurero del mundo?
  19. Abre el siguiente enlace sobre agbogbloshie, accra en Ghana y dime que te transmite.
  20. ¿Reciclas en casa?¿Qué materiales reciclas(plastico, papel...)? 
Los trabajos los podéis entregar en mano en papel, digitalmente a correo electrónico amartind11@gmail.com o mediante cualquier plataforma de almacenamiento, drive, dropbox, slideshare etc envíando al profesor el enlace correspondiente.
Cuestionario basado en el cuestionario del blog "http://blog.educastur.es/peguranciu/tag/obsolescencia-programada/"

viernes, 26 de febrero de 2016

martes, 2 de febrero de 2016

Scratch: tutorial on line

buenos días
os dejo un tutorial online que viene separado por temas. Es del blog area de tecnología.

viernes, 8 de enero de 2016

Electrónica

Buenos días,
el guión de la parte de electrónica será el siguiente:

  1. Resistencias
    1. Fija
    2. Variables
      1. Potenciómetro
      2. LDR
      3. Termistores
        1. NTC
        2. PTC
  2. Condensador
  3. Rele
  4. Diodo
    1. Diodo LED
  5. Transistor
  6. Circuitos impresos

Para el trabajo del tema deberéis trabajar con los siguientes enlaces:

  1. Resistencias fijas y variables.
  2. Condensador
  3. Relé
  4. Diodo 
    1. Explicación iesalonsoquejada.es
  5. Transistor.
    1. Explicación tecno12-18
    2. Explicación murciaeduca.es
  6. Otras direcciones para estudiar el funcionamiento:
    1. Junta de Andalucía
    2. Área tecnología
    3. Apuntes año pasado.
    4. La presentación incrustada en esta entrada.




De cada componentes deberéis conocer:
  1. Nombre
  2. Dibujo.
  3. Símbolo
  4. Funcionamiento.
  5. Uso
  6. Circuitos ejemplo de su uso. Entendiéndolos.

Un saludo