Vamos a realizar los ejercicios que nos proponen en el blog Tecno Infante Don Juan Manuel
si acabamos estas realizaremos las siguientes:
Siguientes prácticas
Prácticas acotación
Práctica cajetín de dibujo
Práctica tangencias
Práctica girar
Práctica rellenos
Práctica trinquete
lunes, 11 de diciembre de 2017
lunes, 13 de noviembre de 2017
Qcad: despegamos
Comenzamos hoy con el Qcad. Vamos a trabajar con el programa de dibujo vectorial en 2D QCAD versión 1.5.1 para Windows 98 (funciona bajo XP también). Esta versión ya no se encuentra en la página web del frabricante por ser antigua, pero en su día era gratuita.
Aunque os recomendaría que instalárais la versión Qcad v2.0.5
Vamos a realizar dibujo técnico, por lo que estamos resolviendo gráficamente problemas matemáticos. Debemos hacer las cosas bien y con exactitud.
Comenzaremos realizando figuras sencillas, jugando con las coordenadas absolutas y relativas.
Os dejo tres direcciones con manuales bastante buenos:
Un saludo
miércoles, 1 de noviembre de 2017
miércoles, 18 de octubre de 2017
miércoles, 4 de octubre de 2017
lunes, 2 de octubre de 2017
Repaso electricidad
Los elementos de un circuito eléctrico son:
- Generadores y/o acumuladores.
- Conductores y aislantes.
- Receptores
- Elementos de maniobra.
- Elementos de protección.
En casa deberéis copiar lo anterior en el cuaderno, poniento de título "REPASO DE ELECTRICIDAD" y completar o enriquecer con definiciones, ejemplos y símbolos el listado anterior, buscando información en el libro de tercero de la eso o en internet.
Una vez completado esto, en el cuaderno copia el cuadro siguiente e intenta completarlo usando los apuntes de este año o del año pasado
viernes, 22 de septiembre de 2017
martes, 19 de septiembre de 2017
Criterios de evaluación
Criterios de calificación
2016-2017
La calificación de la asignatura se efectuará
conforme a la ponderación de los siguientes apartados:
1º.- Las pruebas específicas contribuirán al menos,
en un 60 % a la calificación.
2º.- El análisis de las producciones de los alumnos
y/o los proyectos realizados contribuirá, al menos, en un 20 % a la
calificación.
3º.- La observación sistemática de las actitudes y
el trabajo diario contribuirán como máximo, en el 20 % restante.
4º.- Los retrasos a la hora de entrar en clase,
faltas de asistencia sin justificar, llevar chicle e incidencias parecidas
supondrán un descuento de la nota de 0,2 puntos, las amonestaciones descontarán
un punto por cada vez que ocurra en el apartado de actitud, en la evaluación
correspondiente.
5º.- La falta de material o ejercicios mandados en
clase supondrán un descuento de 0,5 puntos cada vez que ocurra la sección de
procedimientos de la nota final de la evaluación correspondiente hasta un máximo
de dos puntos.
Esta ponderación sólo será aplicable si el alumno
alcanza una puntuación mínima de 3.5
puntos en cada uno de los apartados anteriores (conocimientos,
procedimientos, actitud), en caso contrario la evaluación la tendrá suspensa.
Además, se tendrán en cuenta las siguientes
consideraciones:
a) Si en
alguna evaluación no se realizase proyecto de taller o trabajos informáticos,
las pruebas específicas contribuirían en un 80 % de la nota.
b) La
falta de entrega de algún trabajo en la asignatura sin motivo ninguno podrá
suponer, a criterio del profesor, de la suspensión del trimestre.
c) La
copia parcial o total de trabajos o exámenes supondrá la evaluación negativa de
la asignatura en la evaluación en la que nos encontremos cuando ocurra el caso.
d) Los
trabajos que no sean entregados en la fecha avisada a los alumnos y publicada
en el blog, no serán evaluados, teniendo un cero en la nota correspondiente al
trabajo.
e) El
uso de las herramientas, máquinas de taller, equipos informáticos y mobiliario
de aula de forma incorrecta, impedirá que el alumno sea calificado
positivamente en esa evaluación.
f) Cuando
un alumno no muestre ningún interés por el área, y/o su comportamiento sea
negativo, no superará el tercer apartado anterior.
g) Los exámenes que se suspendan durante el desarrollo del curso se recuperarán en un examen final de junio, presentándose solamente a aquellos exámenes suspensos.
Al final del curso se realizará una prueba de recuperación a los alumnos que se presentarán a aquellos exámenes en los que su nota fue negativa.
Prueba extraordinaria de septiembre
Los
alumnos que tengan la asignatura pendiente para septiembre deberán presentarse
a un examen de todas las unidades que conforman la asignatura, no sólo de las
pendientes. La calificación final se determinará exclusivamente atendiendo a
los resultados en la prueba extraordinaria de septiembre.
Si
se les entrega un trabajo para septiembre se deberá entregan el trabajo
acabado, con respuestas a todas las preguntas y la nota de septiembre se
obtendrá mediante los siguientes porcentajes, un 30 % nota del examen más un
70% nota del trabajo.
Si
el alumno no presentara el trabajo la nota de septiembre será el 100% la nota
del examen.
Alumnos con un número excesivo de faltas de
asistencia
Aquellos
alumnos con un número de faltas de asistencia sin justificar en cada trimestre
que superen las indicadas en el reglamento de régimen interior del centro serán
evaluados mediante un examen de toda la materia dada en ese periodo de tiempo.
viernes, 31 de marzo de 2017
Sistemas de control
Tenemos los apuntes de librosvivos.net
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Aquí os dejo una presentación sobre el tema: robótica
Teniendo en cuenta lo visto antes y el ejemplo que os pongo ahora:
En los apuntes que tenemos deberemos dibujar el circuito y realizar lo siguiente:
miércoles, 22 de marzo de 2017
Prototipo coche Alvaro Bernar
Buenas noches
os dejo el prototipo enviado por Alvaro Bernal,
Lo he subido a la plataforma sketchfab para Realidad Virtual, de manera que podéis verlos en vuestro dispositivo móvil con un visor VR o gafas VR
En cualquier caso podemos verlo en el móvil y moverlo para descubrir sus detalles:
También os dejo el coche de Dani
os dejo el prototipo enviado por Alvaro Bernal,
Lo he subido a la plataforma sketchfab para Realidad Virtual, de manera que podéis verlos en vuestro dispositivo móvil con un visor VR o gafas VR
En cualquier caso podemos verlo en el móvil y moverlo para descubrir sus detalles:
También os dejo el coche de Dani
miércoles, 1 de febrero de 2017
sábado, 28 de enero de 2017
Fase I: Investigación
Buenos días
Día 1 del resto de vuestra vida, toca poneros la pilas si queréis sobrevivir.
Para poder diseñar un vehículo autodirigido necesitaréis ciertos conocimientos de electrónica.
Aquí os dejo el diario de trabajo, el tiempo apremia y la comida se acaba....
Deberéis descargar estos apuntes y rellenar aquellas partes de teoría.
Para ello:
para ir rellenando los apuntes deberemos revisar las siguientes páginas
Día 1 del resto de vuestra vida, toca poneros la pilas si queréis sobrevivir.
Para poder diseñar un vehículo autodirigido necesitaréis ciertos conocimientos de electrónica.
Aquí os dejo el diario de trabajo, el tiempo apremia y la comida se acaba....
Deberéis descargar estos apuntes y rellenar aquellas partes de teoría.
Para ello:
- Descarga el archivo de trabajo.
- Subirlo al drive y compartirlo en modo de edición para completarlo por grupos.
- Compartirlo con el profesor con opción de comentar.
- Visitando las siguientes página completad la parte de teoría.
- Una vez acabada la parte de teoría realizar los ejercicios del simulador (icono ordenador)
- Realizar los circuitos en el taller. Aquellos que tienen el símbolo de la llave de taller.
para ir rellenando los apuntes deberemos revisar las siguientes páginas
- Vídeo del diodo (Obligatorio). Diodo,
- Resistencia fija
- Potenciometro (vídeo hasta 2,54)
- LDR
- Termistor
- Condensador ( Obligatorio) y condensador 2(otra página)
- Vídeo1 transistor(obligatorio), página del funcionamiento del transistor.
- Relé, otra página del relé
miércoles, 25 de enero de 2017
Trabajo final scratch
Buenos días
para el trabajo final de scratch deberemos realizar un juego sobre reciclaje entre dos compañeros. El juego debe tener dos o tres pantallas, dependiendo del número de alumnos que lo ha realizado. Una pantalla por alumno, de manera que cuando lleguemos a un número determinado de puntos se cambie de pantalla.
El juego podrá ser una versión de Mario Bros pero en reciclaje, es decir, poder seleccionar los diferentes tipos de contenedor y acertar con los objetos que cae introduciéndolos de manera correcta, o seguir un laberinto introduciendo los objetos correctos a cada contenedor o cualquier cosa que se os ocurra.
En estos enlaces podéis ver juegos realizados por vuestros compañeros del año pasado. Los suyo sería mejorarlos:
Para acertar con los objetos os dejo un par de enlaces sobre reciclaje que deberéis leer para complicar el juego a vuestros compañeros:
para el trabajo final de scratch deberemos realizar un juego sobre reciclaje entre dos compañeros. El juego debe tener dos o tres pantallas, dependiendo del número de alumnos que lo ha realizado. Una pantalla por alumno, de manera que cuando lleguemos a un número determinado de puntos se cambie de pantalla.
El juego podrá ser una versión de Mario Bros pero en reciclaje, es decir, poder seleccionar los diferentes tipos de contenedor y acertar con los objetos que cae introduciéndolos de manera correcta, o seguir un laberinto introduciendo los objetos correctos a cada contenedor o cualquier cosa que se os ocurra.
En estos enlaces podéis ver juegos realizados por vuestros compañeros del año pasado. Los suyo sería mejorarlos:
- https://scratch.mit.edu/projects/64071488/
- https://scratch.mit.edu/projects/64429746/
- https://scratch.mit.edu/projects/64851460/
Para acertar con los objetos os dejo un par de enlaces sobre reciclaje que deberéis leer para complicar el juego a vuestros compañeros:
- ¿Donde tiro esto? Artículo de "El País"
- Ecoembes
Lo que tiene que cumplir el trabajo viene reflejado en la siguiente rúbrica:
Una vez acabados los trabajos deberemos rellenar el siguiente formulario.
En este canal de youtube tenéis diferentes vídeos que os pueden ser útiles, entre ellos el modo de cambiar de pantalla al llegar a cierto número de puntos:
Una vez acabados los trabajos deberemos rellenar el siguiente formulario.
En este canal de youtube tenéis diferentes vídeos que os pueden ser útiles, entre ellos el modo de cambiar de pantalla al llegar a cierto número de puntos:
Canal Xnergic
En este juego también podéis ver el proceso https://scratch.mit.edu/projects/45454486/#editor
En este juego también podéis ver el proceso https://scratch.mit.edu/projects/45454486/#editor
Un saludo
martes, 24 de enero de 2017
Concurso mannequin challenger
Os planteo el lío
https://menores.osi.es/sites/default/files/contenidos/documentos/sid2017_basesconcursocybersecuritymannequinchallenge.pdf
Las bases las encontramos aquí
https://menores.osi.es/sites/default/files/contenidos/documentos/sid2017_basesconcursocybersecuritymannequinchallenge.pdf
martes, 3 de enero de 2017
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