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martes, 27 de mayo de 2014
Problemas en los proyectos de Scratch
Si tienes un problema y quieres que te revise el proyecto rellena el siguiente formulario.
jueves, 22 de mayo de 2014
Trabajo Scratch
Buenos días,
una vez realizado el mariobros muy guiado, deberemos volar del nido, por lo que tenéis que realizar un trabajo que consistirá en una pequeña aplicación, juego, etc
Os dejo unos enlaces donde podéis ver juegos y cómo se realizan, también vídeo-tutoriales. Por supuesto no quiero copia de ninguno de ellos sino algo original, "autóctono" y tiro cohetes si es educativo, por ejemplo un juego sobre reciclaje que si no acertamos con el cubo correcto nos sancionen y si acertamos sume puntos, etc.
una vez realizado el mariobros muy guiado, deberemos volar del nido, por lo que tenéis que realizar un trabajo que consistirá en una pequeña aplicación, juego, etc
Os dejo unos enlaces donde podéis ver juegos y cómo se realizan, también vídeo-tutoriales. Por supuesto no quiero copia de ninguno de ellos sino algo original, "autóctono" y tiro cohetes si es educativo, por ejemplo un juego sobre reciclaje que si no acertamos con el cubo correcto nos sancionen y si acertamos sume puntos, etc.
- Guía de ejercicios.
- Taller enseñar jugando.
- Aprende Scratch: experiencias realizadas en Uruguay
martes, 20 de mayo de 2014
Examen electrónica digital
Próximo jueves 29 de mayo realizaremos el examen de electrónica digital.
Un saludo
Un saludo
lunes, 19 de mayo de 2014
Scratch: instrucción tocando
Buenos días,
a todos o casi todos habéis cometido el mismo error que os impide utilizar bien la instrucción tocando.
Habéis introducido los disfraces, pero en ningún momento los objetos, y es por eso por lo que no os los reconoce y no deja tocarlo.
Lo normal seria encontraros con esto:
a todos o casi todos habéis cometido el mismo error que os impide utilizar bien la instrucción tocando.
Habéis introducido los disfraces, pero en ningún momento los objetos, y es por eso por lo que no os los reconoce y no deja tocarlo.
Lo normal seria encontraros con esto:
Una vez subido el objeto, debemos subir o introducir el disfraz. Al tener seleccionado el objeto y subir el disfraz se asocia a ese objeto y lo podemos utilizar de manera correcta. En la imagen podéis ver el objeto y los disfraces que tiene asociados.
Una vez subidos bien los diferentes elementos entonces podemos utilizar la instrucción tocando de manera que al pinchar en la flecha nos saldrán los diferentes objetos introducidos.
En la imagen aparece la instrucción tocando con los objetos posibles...
Un saludo y a corregir!!!!
jueves, 15 de mayo de 2014
Proyectos Scratch
Buenos días
para poder ir revisando vuestros proyectos deberéis rellenar el siguiente formulario:
para poder ir revisando vuestros proyectos deberéis rellenar el siguiente formulario:
lunes, 12 de mayo de 2014
Programación Scratch
buenos días,
vamos a aprender las nociones de programación con el siguiente programa Scratch, es un lenguaje de programación que nos permite crear historias interactivas, animaciones y juegos.
Os dejo el enlace de descarga por si alguno quiere instarlo en casa, y las diferentes sesiones donde nos van explicando de manera sencilla el modo de realizar las actividades.
Ahora scratch nos permite también trabajar online.
Las practicas las deberéis ir guardando en vuestra carpeta de dropbox y compartiéndolas conmigo. Para esto deberemos crearnos una cuenta en dropbox. Para facilitaros esto pinchando en este enlace os envía una invitación para daros de alta.
Recursos para las prácticas donde encontraras imágenes, paisajes, personajes...
Todo estás sacado del blog http://tecnologiacarmenconde.wordpress.com
Un saludo y espero que os guste.
jueves, 8 de mayo de 2014
Ejercicios E. digital para lunes
Buenos días,
para el lunes tenemos que traer el ejercicio 4 de la entrada anterior y el 2 del siguiente listado de ejercicios.
Un saludo
para el lunes tenemos que traer el ejercicio 4 de la entrada anterior y el 2 del siguiente listado de ejercicios.
Un saludo
martes, 6 de mayo de 2014
Electrónica digital: Problemas
1. Una bomba se controla desde 3 interruptores A, B y C de manera
que solamente funciona cuando se
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cierran como mínimo dos de los tres interruptores a la vez. Obtener el diagrama
lógico de este automatismo.
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2. Un contactor para el accionamiento de un motor eléctrico está
gobernado por tres finales de carrera A, B y
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C, de modo que funciona si se cumple alguna de las siguientes condiciones
:
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Se pide:
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a. Tabla de verdad.
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A accionado, B y C en reposo.
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A en reposo, B y C accionado.
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A y B en reposo y C accionado.
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A y B accionado y C en reposo.
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2
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b. Mapa de Karnaugh.
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c. Expresión lógica mínima y diagrama lógico.
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3. En un automóvil de dos puertas se encienden las luces interiores
cuando se desactiva alguno de los
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actuadores existentes en cada puerta, o cuando el conductor pulsa
el actuador manual situado cerca del
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retrovisor. Se pide:
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a. Tabla de verdad.
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b. Mapa de Karnaugh.
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c. Expresión lógica mínima y su diagrama lógico.
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4. Un zumbador debe accionarse para dar una señal de alarma cuando
4 interruptores A, B, C y D cumplen
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las siguientes condiciones:
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Se pide:
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Tabla de verdad.
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Mapa de Karnaugh.
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3
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