Circuito impreso

Os dejo una presentación de los pasos a realizar para crear una placa de circuito impreso:

Circuito impreso

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También os dejo este enlace que aparece en yahoo noticias, tenéis que leerlo y hacer un breve resumen sobre el.
http://es.finance.yahoo.com/noticias/ordenador-lento-sufre-obsolescencia-programada-125554892.html

Un saludo

Cuadernos

Buenos días,

he revisado los cuadernos. Lo único que pido es que estén todas las actividades del trimestre y bien presentadas.

Creo que no es mucho lo que estoy pidiendo y lo que no puedo permitir es que de un cuestionario sencillo, sobre un documental, en este caso "La obsolescencia programada: comprar usar, tirar", no seamos capaces de contestar a ciertas preguntas.

Si nos ocurre esto, deberemos buscar en Internet el documental,  ver la parte de la que no me acuerde y contestar correctamente a las preguntas.
Otra opción sencilla, sería poner el termino en Internet y buscarlo. Si hacéis esto con la expresión "de la cuna a la cuna", que os pregunto su significado, al buscarlo en google os saldrá esto:

pinchando en cualquiera de ellas nos explicaría lo que pregunto. Por lo que acabar el cuestionario y revisar que esté todo el material para cuando os vuelva a pedir el cuaderno.
un saludo

Creación de circuito impreso

Buenos días,
os dejo un enlace donde nos explican los pasos a realizar para la creación de un circuito impreso.

Página personal de Antonio Bueno

Un saludo

Tecnología y sociedad: Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible

Para entender la importancia sobre la "Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible", hemos visto el documental sobre la obsolescencia programada:

El documental es interesantísimo, y entre otras cosas nos ha enseñado de lo siguiente, ¿tú tampoco lo sabías?:

• Esta idea de la obsolescencia programada, es decir, de reducir la vida útil de los aparatos, ya se inició en los años 20 del siglo pasado puesto que se dieron cuenta que acortando la vida de los productos aumentaban las ventas y que si no se desgastaba el artículo los negocios veían disminuir sus beneficios.
• La bombilla fue el primer objeto de la obsolescencia programada y a ella le siguieron otros aparatos, algunos muy llamativos como las impresoras con chips programados para que en un determinado tiempo dejen de funcionar, o como el iPod de batería de corta duración y sin recambio a la venta.
• Otro caso muy espectacular es el descubrimiento del nailon (nylon) en los años 30 y que fue fabricado por DuPont. Permitió crear medias duraderas con ese “hilo eterno”, pero para provocar el consumo investigaron y crearon un nailon frágil y adiós a las medias eternas.
• Durante la recesión económica del siglo XX se intentó una propuesta radical, que no se puso en práctica: “la obsolescencia programada obligatoria”, que tenía como fin arreglar la crisis pues se garantizaría el consumo de la población y por lo tanto el que ésta tuviese puestos de trabajo. Pero, ¿beneficiaría a los parados o solo engordaría los beneficios de los empresarios?
• La publicidad ayuda a este consumismo despilfarrador ofreciéndonos un mundo de libertad y felicidad a través del consumo ilimitado.
• Los países subdesarrollados son el basurero del mundo pues los residuos de la obsolescencia programada acaban de forma engañosa en los países del tercer mundo como productos de segunda mano, como el que se muestra de Ghana, al que acuden familias con pocos recursos para obtener metal y luego venderlo.

os dejo una animación sobre la basura tecnológica que quizás os ayude a pensar sobre el tema:

Ahora os toca opinar a vosotros:

1. ¿Seguimos haciendo caso de los consejos de nuestra clase política: consumir e ir de compras sin necesidad y por diversión para reactivar la economía y disminuir el paro?
2. ¿Qué pensarías si tu país fuera el basurero del mundo?
3. ¿Crees que es necesario consumir más? ¿Por qué? ¿Cuál es tu propuesta?
4. ¿Por qué las empresas investigan más la búsqueda de productos menos duraderos y no la de productos menos contaminantes?
5. ¿Estarías dispuesto a no cambiar tan a menudo de móvil, de ordenador o de coche? ¿Por qué?
6. ¿Qué ocurriría si en vez de comprar tanto reparásemos más?
7. ¿Qué podríamos hacer cada uno de nosotros para producir menos residuos?
8. ¿Qué piensas del reciclaje? ¿Y de la labor de reciclaje que lleva a cabo tu instituto?
9. ¿Qué labor de reciclaje tecnológico has realizado?
10. ¿Qué labores de reciclaje tecnológico crees que puedes realizar en casa para reducir la contaminación?
11. ¿De qué objetos cotidianos podríamos prescindir sin reducir nuestro bienestar?
12. ¿Qué crees que ha podido influir la crisis en este modo de funcionar?
13. ¿Qué significa el termino "de la cuna a la cuna"?
14. ¿Crees que es solución viable? 
15. Pon ejemplo que conozcas.
16. Imagina donde más se prodría utilizar y cómo.

Cuestionario basado en el cuestionario del blog "http://blog.educastur.es/peguranciu/tag/obsolescencia-programada/"

Tecnología y sociedad: Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible

Para entender la importancia sobre la "Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible", vamos a ver el documental sobre la obsolescencia programada:



Un saludo